Курс для подростков, который научит «читать» произведения искусства, ориентироваться в разных эпохах и жанрах, а также не заскучать в европейских музеях и городах.

Каждое занятие курса дополняет творческое задание. Мы будем выстраивать «генеалогическое древо» архитектурных форм, писать короткие сценарии от имени предметов на старинных натюрмортах, придумывать свои проекты музея будущего и много другое.

Сочетание теоретической и практической части поможет лучше чувствовать и понимать произведения европейского искусства, воспринимать историю искусства как живой процесс, который продолжается.
Кроме того, изучение искусства даст подстроку инструмент анализа для поиска нестандартных решений в любой сфере..


От себя добавлю, что в перспективе хотелось бы, чтобы проект «перерос» в своеобразный клуб для подростков, увлеченных искусством. В Пушкинском музее у нас клуб юных искусствоведов — это не только основная образовательная программа, но и множество дополнительных проектов вроде акции «Я покажу тебе музей», во время которой целый день в музее работают и водят экскурсии дети.


Программа
1. Что такое искусство и зачем оно нужно?

На первом занятии будем знакомиться и обсуждать, зачем люди вообще занимаются творчеством. Познакмися с основыми видами искусства: архитектрой, скульптурой, живописью и попробуем придумать свою собственную выставку.

2. Античность. Архитектура

На примере Древней Греции и Древнего Рима будем изучать основные параметры архитектуры: конструкции, материалы, массу, простврнство и свет. Разберемся, зачем зданиям нужны колонны, из каких частей состоит любой фасад. Разберемся, что такое арка, свод, купол и даже антаблемент. Увидим, как сложившийся в антчиности язык архитектуры стал основой любого европейского города.

3. Античность. Скульптура и живопись
Изучим
А также будем изучать античные вазы и то, как изображения на них отразили мифологию и мышление древних ггреков и римлян.

4. Средние века
Выясним, что такое Средние века, почему эту эпоху называют "темным временем" и так ли она "темна" в действительности? Разберем устройство готического собора и увидим, что храм — это образ Вселенной. Научимся видеть отсылки к средневековому искусству в современности.

5. Эпоха Возрождения
Мысленно перенесем в Италию и познакомимся с несколькими гениальными мастерами Возрождения: Леонардо да Винчи, Рафаэлем, Микеланджело.
На примере их произведений поймем, что стоит за терминами «композиция», «перспектива» и «колорит», а также, что портрет может рассказать не только об изображенном, но и о зрителе.

6. Барокко
Увидим, как в период бурного развития .Европы в искусстве сочетались триумфальность и меланхолия и обсудим, как искусство способно отраить эпоху перемен. Также будем разбираться в жанрах искусства, правильно "читать" тайные послания, зашифрованные в бытовых сценах, пейзажах и натюрмортах.

7. Классицизм
8. От романтизма до модернизма

Последние две темы надо еще додумать по содержанию :)


В качестве дополнению к курсу можно было бы сделать несколько "вылазок" в музеи (Археологический музей/МНАК). Или попробовать сделать экскурсию/квест по городу.